Alain de Botton, considerado um filósofo do quotidiano, autor de uma vasta obra em que tenta pensar os problemas do nosso tempo a partir de ideias dos grandes filósofos clássicos, esteve em Lisboa como orador das conferências Inovar a Reforma. Durante a estadia concedeu uma entrevista ao jornal Destak, de que citamos dois excertos, mas sugerimos vivamente a sua leitura integral: O que é a «Escola da Vida» A School of Life, que fundei e funciona em Londres, é uma tentativa, que começou há alguns anos, de transferir sabedoria. Normalmente na educação transferimos conhecimento, mas nunca tentamos passar sabedoria... Por sabedoria quero dizer a arte de viver, como vivemos, como amamos, como morremos. Temos a ilusão de que vamos aprendendo pelo caminho, que ao contrário de astrofísica ou da matemática é um assunto óbvio... Ou seja, julgamos que conseguimos ensinar matemática, mas que não conseguimos ensinar como se envelhece, que não há nada a aprender, mas claro que há... Estamos agora a fazer um projecto sobre o envelhecimento e teremos aulas exactamente sobre essa “matéria”. Os alunos são brancos, pretos, ricos, pobres, novos, velhos, é muito democrático. Dar mais valor à sabedoria Como sociedade precisamos de aprender a transformar a sabedoria que herdamos do passado, para que cada geração não tenha de descobrir do princípio o que é o amor, o casamento, como educar um filho. Queremos aprender estas lições dos nossos antepassados a tempo de nos serem úteis. Era louco pensar que cada geração tinha de voltar a descobrir a lei da Gravidade, e no entanto quando se chega às áreas da sabedoria, não sei como queremos acreditar que cada um de nós devia redescobrir como viver sabiamente e bem. É disparate e uma perda enorme de tempo. A filosofia é dedicada à sabedoria, essa parte do conhecimento que nos transmite coisas que não só são verdade,mas que além disso nos ajudam, nos fazem sentir melhor, menos sozinhas, com menos medo.
A um dia da celebração dos 25 anos de Brasília como Património Cultural da Humanidade (7 dez.), a Diretora-geral da UNESCO, Irina Bokova, homenageou o seu criador, o grande arquiteto brasileiro Oscar Niemeyer, que morreu na quarta-feira, 5 de dezembro, aos 104 anos de idade. Oscar Niemeyer viveu um século e merece o título de artista universal: pai fundador da arquitetura moderna, deu edifícios de referência às cidades que ele amava, centenas de monumentos reconhecidos por todos nós em Paris, São Paulo, Rio de Janeiro, e, claro, em Brasília, uma obra-prima do planejamento urbano e da arquitetura moderna, cidade inscrita na Lista do Patrimônio Mundial da UNESCO em 1987. Oscar Niemeyer costumava dizer que não levava a sério as homenagens e permaneceria ativo até o fim de sua vida. Apaixonado por seu trabalho, ele estava convencido de que a arquitetura tem que fazer mais do que belos edifícios: contribuir para melhorar a vida na cidade como um todo e incorporar os valores de inclusão, solidariedade e cooperação. (...)
O Centro de Estudos, Documentação e Informação sobre a Criança do Instituto de Apoio à Criança em parceria com as Edições Pato Lógico (do escritor José Jorge Letria e do ilustrador André Letria) criou um Calendário IAC 2013, o qual pretende promover a Convenção sobre os Direitos da Criança. A aquisição do calendário será feita sob a forma de um donativo no valor de cinco euros para o Instituto de Apoio à Criança, ajudando a instituição a prosseguir na sua missão de promoção e defesa dos Direitos das Crianças.
O IAC convida todos os que quiserem associar-se a esta iniciativa, a assistirem ao lançamento do Calendário IAC 2013, no dia 5 de dezembro, pelas 19 h, nas BM das Galveias. O André Letria será o dinamizador e contamos ter a presença, também do “pai” Letria!
Nos dias 6 e 7 estarão os calendários disponíveis ao público no mesmo espaço.
Pode consultar aqui, o programa atualizado do V Encontro de Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares, que se vai realizar esta semana, dias 6 e 7, em Vila Nova de Famalicão.
Em 2010, a biblioteca escolar do AE de Leça da Palmeira (Matosinhos) comemorou o 10º aniversário da sua integração na RBE com uma cerimónia muito significativa. Entre as iniciativas, pensou num cartaz especial e dele se encarregou a designer Marta Borges (filha de uma docente que fazia, e continua a fazer, parte da equipa da biblioteca). Esse cartaz foi agora selecionado pela editora alemã Zeixs e integra o respetivo catálogo de design já publicado. Uma notícia que nos enche de orgulho pela distinção e porque é prova da qualidade que muitas bibliotecas já colocam nos materias de divulgação que produzem. Os nossos Parabéns à Marta Borges, à biblioteca da EB de Leça da Palmeira, à sua coordenadora de então, Armanda Cerqueira, e a todo o agrupamento.
A Administração Regional de Saúde do Algarve, através do Grupo de Trabalho da Violência ao Longo do Ciclo da Vida está a organizar atertúlia cinematográficaCenas das nossas vidas, iniciativa a propósito das Jornadas Nacionais contra a Violência Doméstica e que tem como objetivo alertar para o impacto da violência doméstica nas crianças. Na sessão, a realizar a 7 de dezembro, em Faro, será exibido um filme sobre a temática seguido de um debate que conta com a presença de Isabel Nascimento, procuradora da República no Tribunal Judicial de Loulé, Ana Soares, representante do Cineclube de Faro e Daniela Machado, psicóloga e coordenadora do referido Grupo de Trabalho.
A Universidade Fernando Pessoa lançou as Olimpíadas do Conhecimento 2013, uma iniciativa dirigida aos estudantes de 12º ano e aberta a todas as escolas secundárias públicas ou privadas, com ou sem cursos profissionais, do Continente e Ilhas ou situadas no estrangeiro mas lecionando Língua Portuguesa.
As Olimpíadas do Conhecimento da Universidade Fernando Pessoa visam: - Na Modalidade de Prova Escrita: fomentar nos concorrentes uma primeira ação simulada dos exames nacionais de acesso ao ensino superior uma vez que, com grande fidelidade, as matérias consignadas nos programas oficiais são aqui tidas em conta. (...) - Na Modalidade de Projeto: fomentar nos concorrentes uma primeira ação simulada da aplicação do saber adquirido mediante a construção e mostra de projetos nas áreas a que os mesmos estão associados e que a competição fomenta. (...)
