Vai realizar-se nos dias 25 e 26 de Junho, na Fábrica da Pólvora de Barcarena, Oeiras, o Festival Internacional Histórias de Ida e Volta.
A iniciativa terá a duração de dois dias e pretende concentrar o trabalho de fundo e continuidade que as bibliotecas municipais têm desenvolvido na área da promoção da leitura e das literacias, numa iniciativa mais alargada, aberta à comunidade, acolhendo e promovendo propostas de contadores de histórias e diversas propostas de intervenção artística apostadas na revitalização e reinvenção da memória colectiva.
A leitura, a escrita, a ilustração, a dramatização de contos e outros "trampolins" para a leitura e a cidadania. Na Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva, em Braga, dias 1 e 2 de Julho 2011.
A Europeana (portal europeu de divulgação de informação digital) viu crescer cinco vezes o número de visitantes nos últimos dois anos. Tem um acervo de 16 mil milhões de objectos digitais online, dos quais 67% são imagens e cerca de 31% texto. Agora, e até 2015, quer atingir os 30 mil milhões de objetos e para tal vai lançar uma aplicação com serviços de geolocalização para permitir que os utilizadores possam partilhar objetos para digitalização.
O vídeo apresentado pela Direcção Regional do Alentejo ao II Encontro Comenius Regio, Bibliotecas sem Fronteiras/Bibliotecas sin Fronteras, que reuniu em Maio passado, em Campo Maior, todos os parceiros envolvidos no Projecto.
Resultado de uma parceria da Direcção Regional de Educação do Alentejo e da Consejería de Educación de Extremadura, o projecto «Bibliotecas Sem Fronteiras» visa fundamentalmente a colaboração estreita entre bibliotecas escolares, a partilha de experiências na promoção da leitura e literacia, a difusão cultural dos dois países, o conhecimento das línguas e a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação nas bibliotecas escolares.
No âmbito do projeto aLeR+, o Agrupamento Vertical de Escolas de Macedo de Cavaleiros promove, nos dias 24 e 25 de junho, o encontro "Leitura nos entreTANTOS do dia a dia da escola", com o objetivo de refletir sobre a ação educativa e partilhar experiências e saberes sustentadores de boas práticas pedagógicas.
O Encontro é acreditado pelo Conselho Científico Pedagógico de Formação Contínua na modalidade de Curso de Formação, atribuindo 0.6 créditos.
A coordenadora nacional da RBE foi alvo de uma carinhosa homenagem por parte dos alunos da EB1 dos Arcos que quiseram que a sua nova biblioteca tivesse o seu nome. Com o empenho de todo o Agrupamento Levante da Maia (direção, professora bibliotecária e equipa, professores, funcionários e alunos) e da autarquia, organizaram uma cerimónia festiva que muito sensibilizou Teresa Calçada.
Esteve patente na EB23 D. Manuel I, em Pernes, uma exposição de caricaturas de âmbito internacional com mais de 100 trabalhos, na qual participam 37 países. Esta exposição itinerante, de nome “DIGNIDADE”, é organizada pela FECO Portugal e pela Amnistia Internacional.
Pretendeu-se chamar a atenção da comunidade para a crise de valores a que vamos assistindo, com a crescente sobrevalorização do TER, à custa da subvalorização de SER.
Foi acolhida a partir da Biblioteca Escolar, através de um trabalho de articulação, entre esta estrutura pedagógica da escola e as disciplinas de Educação Visual e Formação Cívica.
A Direcção Regional de Educação do Centro, através dos Centros de Recursos TIC sediados na Região, e em parceria com o Plano Nacional de Leitura e o Programa Rede de Bibliotecas Escolares, na reunião de trabalho realizada, no dia 23 de Maio, com os Agrupamentos de Escolas, deu início formal ao Projecto +aLER, que visa a criação de recursos de leitura para os alunos com Necessidades Educativas Especiais.
Pode consultar as linhas orientadoras do projecto aqui >>
Feira da Secção de Literacia e Leitura da IFLA durante a Conferência da IFLA em 2008 (Québec)
Saiu fresquinho mais um Professional Report da IFLA, precisamente o n.º 125. A partir de um draft feito pelo Comité da Secção de Literacia e Leitura, Lesley Farmer e Ivanka Stricevic prepararam 28 páginas de orientações para bibliotecários(as) que pretendam activar o papel da biblioteca na promoção da literacia e da leitura.
