Dom | 30.05.10
18ªs Jornadas de Bibliotecas Infantis, Juvenis e Escolares
Terminaram as 18ª Jornadas de Bibliotecas Infantis, Juvenis e Escolares que decorreram em Salamanca, na Fundación GSR, nos dias 27, 28 e 29. O tema deste ano foi El eBook y otras pantallas: nuevas formas, possibilidades y espacios para la lectura. A conferência inaugural foi proferida por Antonio Rodríguez de las Heras, catedrático do Instituto de Cultura y Tecnologia da Universidad Carlos III de Madrid. Não sendo possível reproduzir aqui essa conferência, que girou em torno desta questão central: a migração digital da cultura livresca, deixamos aqui alguma das interrogações que foram abordadas e reflectidas:
¿Qué trascendencia tiene esta migración?
¿Un desarraigo de la secular cultura basada en el libro códice?
¿Un extravío de la lectura por causa de la hegemonía de la imagen?
¿La omnipresencia de la pantalla?
Antonio Rodriguez de las Heras afirmou que não estamos perante um momento de fractura apesar das perturbadoras alterações da cultura do livro:
Intentaré mostrar que si profundizamos en los fundamentos de la cultura escrita veremos que no se alteran con la migración digital. Al contrario, se intensifican sus pretensiones, e incluso se pueden satisfacer más plenamente que como se consiguió sobre el papel. Cierto que los cambios serán muchos e intensos, pero no radicales. Es decir, no nos arrancarán de la base sobre la que se ha levantado la escritura. Pero para entender el fenómeno sin caer en la visión de la fractura es necesario desprenderse de muchos elementos accesorios, pero que sin embargo nos parecen hoy insustituibles, de nuestra tradición cultural basada en el libro de papel. Cuesta trabajo aceptar, por difícil de imaginar, el paso del libro de papel al libro de arena.
E o que é que queremos dizer quando falamos de livro?
- el libro como soporte para vencer el tiempo y la distancia?
- el libro como espacio de lectura?
- el libro como artefacto para manejar un texto?
- el libro como resultado de un acto de escritura?
- el libro como una obra debida a un autor o a unos autores?
- el libro como un texto en tus manos y para tus ojos?
Para melhor percebermos que mudanças se estão a processar, e de forma absolutamente imparável, Antonio Rodríguez de las Heras discorreu sobre 6 aspectos básicos:
- suporte: es imparable la migración del soporte de siglos, el papel, al soporte digital. Porque el nuevo soporte ofrece unas propiedades a las que la escritura milenaria no se puede resistir. La densidad del nuevo soporte (cantidad de texto respecto al volumen del soporte que ocupa) se multiplica de manera espectacular. El nuevo soporte haría posible el sueño del libro mundo. El acceso a cualquier punto de lo escrito sobre soporte digital es mucho más rápido que el que permite el papel. El soporte digital hace posible la ubicuidad del texto, superando con mucho la capacidad difusora del papel impreso. El soporte digital permite la deslocalización. Es decir, no se necesita tener reunidas todas las partes de un texto en un lugar para que pueda ser leído como si de una unidad se tratara.
- espaço: El libro códice crea un espacio de lectura que es la página. El espacio de lectura supone dosificar la cantidad de texto que llega a los ojos del lector. Y el espacio de lectura ahorma el texto. Es decir, permite unas determinadas formas de distribuir el texto en ese espacio. Pues bien, el soporte digital impone otro espacio de lectura distinto a la página: la pantalla. Así que el texto tiene otras posibilidades de acomodarse a ese espacio. Ensayar las formas posibles de explotar el nuevo espacio es una de las mas importantes tareas que tiene la escritura digital.
- artefacto: El libro códice es un ingenioso artefacto de lectura, que sustituyó, no sin resistencia, al artefacto rollo o volumen. Con el soporte digital ya no es posible recurrir al libro códice. Así que es necesario ingeniar otro artefacto de lectura para aquello que esté escrito en soporte digital. Y esto se alcanza a través de un proceso evolutivo. Los tanteos proporcionan la línea evolutiva de los aparatos lectores, de los e-books. Obsérvese que en la primera etapa de los e-books se pretendía incluso que el artefacto se asemejara al libro códice. Con el iPad llega el concepto del que estaba necesitada la evolución para abrir otro camino de desarrollo a partir de la rama de la que arranca, que es la del ordenador personal.
- escrita: Este código de escritura es muy potente: permite escribir con él una palabra, pero también un sonido o una imagen estática o en movimiento. Por primera vez se dispone de un código de escritura con el que retener y expresar palabras, imágenes y sonidos. Palabras, imágenes y sonidos se codifican como ristras de ceros y unos
- obra: En papel un texto adquiere una inalterabilidad que ayuda a la idea de obra cerrada y de autoría. En soporte digital eso no se alcanza plenamente, siempre el texto es “blando” y, por tanto, susceptible de cambio, de que otra persona deje su huella.
- texto: El discurso oral es unidimensional. La escritura sobre una hoja de papel hace que el texto adquiera dos dimensiones. El texto en soporte digital consigue tres dimensiones. Y a un texto en tres dimensiones le llamamos hipertexto.
De lo que no hay duda, por todo lo expuesto aquí, es que no se podrán leer en pantalla como si fueran una simple traslación desde la página de papel. El desafío está interpretar y explotar esas tres dimensiones.
AR de las Heras
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