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Blogue RBE

Seg | 25.01.10

Welcome to the Lynn Hocker Holland Library!




Library & Media Service, da Girls Preparatory School, de Chatanooga, TN (EUA) foi
escolhido como website do mês pelo School-libraries.net, um directório de sítios web criados por bibliotecários escolares/professores bibliotecários. Também há ligações de Portugal. A mais recente é a Biblioteca Escolar Vilarinho do Bairro (concelho de Anadia). A escolha do sítio do mês nunca é fácil:
(...) the Lynn Hocker Holland Library [...] jumped right out at us with its organization and use of space and color. Then there was their innovative use of WORDLE and their use of Shelfari, a social network to publicize books. We all stopped work to play with WORDLE! http://www.wordle.net/ Congratulations Marty Vaughan and be sure to check out her newsletter http://www.gps.edu/pages/Turn-The-Page/The-Page/..


Sex | 22.01.10

Projecto escolas - concurso de criatividade GRANDE ©


É um concurso destinado aos alunos do 3º ciclo e secundário. Foi lançado no dia 15 de Janeiro e a data limite para a recepção dos trabalhos é 30 de Abril. Apresentado num site muito cool dirige-se aos interessados numa linguagem apelativa e desafia-os a utilizarem várias tecnologias:
O Grande © é isso mesmo! Um concurso que te vai permitir mostrar ao mundo o que vales!
Seja qual for a tua especialidade - música, escrita, design, vídeo, internet, comunicação e media - esta é a oportunidade de mostrares o que sabes fazer… e que o fazes bem!
Tu és único, a tua originalidade é a prova!

Sex | 22.01.10

Generation M2 - um estudo da relação dos jovens com os media


A Kaiser Family Foundation (EUA) realizou uma sondagem nacional sobre o impacto que os media têm na vidas dos jovens entre os 8-18 anos. Os resultados são impressionantes: em média, mais de 7h diárias ocupadas com televisão, vídeo jogos, telemóvel, Internet, filmes e iPod. E como o uso se processa em multitasking (vários ao mesmo tempo), o número de horas, efectivamente, ultrapassa as 10h! Esta é a chamada Generation M2 O mesmo estudo também nos revela dados interessantes na relação desta geração com o impresso: nos últimos cinco anos, o tempo dedicado à leitura diária de revistas decaiu de 13m para 9m e o dos jornais passou de 6m para 3m. No que respeita à leitura de livros, pode ser uma surpresa: se baixou dos 43m para 38m, nos últimos cinco anos, se alargarmos o intervalo para dez anos, verifica-se um ligeiro aumento: de 21m para 25m diários. O relatório integral pode ser lido aqui e o vídeo pode ser visto aqui.

Sex | 22.01.10

Livros para pensar


O amor e a amizade é um livro que nos faz pensar e que nos ensina que não há só uma forma de o fazer. São apresentadas ideias que nos convidam à reflexão sobre a felicidade, o amor, a auto-estima, a amizade, a paixão, a auto-realização e as relações com os outros, explorando o amor entre pais e filhos.
Um livro sem moralismos ou conclusões precipitadas. Reflectir estas questões com as nossas crianças é fazê-las crescer, é fomentar o espírito crítico.



As personagens são criadas por Jacques Després  e quem lhes dá vida é Oscar Brenifier.

O amor e a amizade
Jaques Després e Oscar Brenifier
Edição/reimpressão: 2009
Páginas: 36
Editor: EdiCare
ISBN: 9789898173614
Sex | 22.01.10

Almanaque da República

A implantação da República, a 5 de Outubro de 1910, foi precedida de um movimento crescente de afirmação política dos valores do Republicanismo -  a liberdade, a igualdade e a cidadania - e de várias acções levadas a cabo pelos seus defensores. A primeira tentativa de revolta republicana deu-se na cidade do Porto, a 31 de Janeiro de 1891.



O Ocidente: revista ilustrada de Portugal e do estrangeiro, nº 437, 11 Fevereiro, 1891

Pode consultar a imprensa periódica da época na Hemeroteca Digital >>
Qui | 21.01.10

As novas bibliotecas públicas e a leitura



A Gingko, revista dedicada ao equilíbrio pessoal, profissional e ambiental, na edição nº 18, de Dez. 09/Jan. 10, explica-nos por que é que as bibliotecas públicas estão diferentes e se tornaram portas de entrada para admiráveis mundos novos.

Como exemplo do novo conceito de biblioteca pública - centros multimédia instalados em espaços atraentes e dinamizando iniciativas diversas para diferentes públicos - aparecem nas caixas e nas fotos do artigo, a Biblioteca Municipal de Oeiras, a Biblioteca Municipal de Cascais - São Domingos de Rana e a Biblioteca Galveias de Lisboa.



Numa das páginas em linha da Gingko pode conhecer outros destes espaços de cultura viva distribuídos por todo o país, incluindo as ilhas.

No artigo, são ainda referidas algumas das razões pelas quais, nos últimos 10 anos, os portugueses estão a ler mais, de acordo com o estudo coordenado por Maria de Lourdes Lima dos Santos: a maior divulgação de livros e autores (89%), a existência de mais estímulos para a leitura por parte da escola (80%) e da família (78%), a crescente utilização das novas tecnologias (76%) e o maior número de bibliotecas (58%).


Este e outros estudos nacionais e internacionais sobre a leitura e os livros, encontram-se no sítio do Plano Nacional de Leitura.


Qua | 20.01.10

Concurso "conta-nos uma história"



A iniciativa Conta-nos uma história – Podcast na Educação é um concurso promovido no âmbito do Plano Tecnológico da Educação (PTE), através da Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular (DGIDC), do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e do Plano Nacional de Leitura (PNL).
Este concurso implica a concepção e desenvolvimento de recursos digitais áudio, que consistam na produção colaborativa ou no reconto de histórias já existentes (por exemplo, contos, fábulas, parábolas, mitos ou lendas). Pretende fomentar a dinamização de projectos desenvolvidos pelas escolas de Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico que incentivem a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), nomeadamente tecnologias de gravação digital áudio.

Destinatários: O concurso, de âmbito nacional, dirige-se aos todos os alunos de Educação Pré-escolar e de 1.º Ciclo do Ensino Básico.

Inscrições: A candidatura é feita on-line, através do preenchimento de um formulário em http://www.erte.dgidc.min-edu.pt/podcast até às 24 horas do dia 15 de Fevereiro de 2010.

A entrega dos trabalhos decorrerá de 16 de Fevereiro a 31 de Março de 2010, no endereço http://www.erte.dgidc.min-edu.pt/podcast

Informações e apoio: Para mais esclarecimentos, poderão consultar o site de apoio http://www.erte.dgidc.min-edu.pt/podcast ou contactar-nos através do endereço de correio electrónico: podcast@dgidc.min-edu.pt