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Blogue RBE

Seg | 29.06.09

Forum RBE

| Blogosfera

13 anos a construir saberes


«A nossa BE também marcou presença no 1º Fórum da RBE que reuniu em Lisboa na passada sexta-feira, na FIL, cerca de 1400 pessoas (entre professores coordenadores e outros das equipas das BE , bibliotecários das BM, directores de escolas, etc..) Foi uma festa e hora de celebração pelo que, ao longo de 13 anos, a RBE conseguiu realizar: 2077 bibliotecas escolares integradas na Rede de Bibliotecas Escolares ( com tudo o que isso implica de equipamentos e recursos humanos adequados) e o reconhecimento do seu papel fundamental na escola, com a publicação da portaria que consagra o lugar de professor bibliotecário.»

Ler mais >> [BiblioBeiriz]

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Este trabalho está licenciado sob licença: CC BY-NC-SA 4.0

Seg | 29.06.09

Forum RBE








13 anos RBE em números

Equipamento informático existente nas bibliotecas 2007-2008
Quadro 1 - Nºs médios nas bibliotecas das EB1 e EB1/JI

Quadro 2 - Nºs médios nas bibliotecas das EB23 e EBI

Quadro 3- Nºs médios nas bibliotecas das ES e ES/23


Base de dados RBE/GEPE >>

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Este trabalho está licenciado sob licença: CC BY-NC-SA 4.0

Seg | 29.06.09

Volta ao Mundo



Itália, 2003
Biblioscuole. Bibliotecas nas escolas, Escola na biblioteca. Portal de recursos (acesso público)

Luísa Marcquardt dinamiza este projecto desenvolvido em parceria por 3 entidades universitárias – CSPUR, CILEA, CINECA – que o subscreveram em 2003 com o Ministério italiano MIUR (Istruzione, Universitá y Ricerca) para:
1. valorizar todos os recursos das escolas, integrando-as no Serviço Bibliotecário nacional;
2. contribuir para o crescimento profissional dos bibliotecários escolares, para que contribuam ara a educação de modo mais eficaz;
3. desenvolver a biblioteca escolar, na convicção que ela desempenha um papel social e cultural essencial para as competências de informação e para a inclusão social, assumindo como referências as orientações da IASL, IFLA, UNESCO, ONU e o Plano de Acção da UE de 2005.

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Este trabalho está licenciado sob licença: CC BY-NC-SA 4.0