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Blogue RBE

Qui | 25.06.09

Forum RBE

Caros participantes,

na véspera da realização do Fórum RBE queremos saudar antecipadamente todos os que irão estar presentes no dia 26, acreditando que este encontro venha a proporcionar um momento de reflexão e de partilha entre todos.

Aproveitamos para agradecer o cumprimento rigoroso do programa, atendendo ao número elevado de inscritos, de modo a alcançarmos com plena satisfação o nosso objectivo final.

Programa | Localização | Lista de inscrições

Qui | 25.06.09

Volta ao Mundo


Itália & todo o mundo. Abano-Padua, 2009 IASL

Desde 1972 (Londres, UK), que se realizam anualmente estas Conferências, sempre num país diferente, num outro continente. Em 2006 foi em Lisboa, organizada pela RBE e pela BAD. Ler mais aqui sobre a história deste importante evento.
Qui | 25.06.09

Forum RBE







13 anos RBE em números
Constituição das equipas das billiotecas escolares, 2007-2008. Fonte: base de dados RBE/GEPE

Quadro 1 - Professores da equipa por tipo de estabelecimento

Quadro 2 - N.º horas dos professores por tipo de estabelecimento

Quadro 3 - Funcionários por tipo de estabelecimento

Quadro 4 - N.º de horas dos funcionários por tipo de estabelecimento

Qui | 25.06.09

Forum RBE

Olhares no tempo

(...)
A biblioteca escolar típica

Vamos partir do esboço rápido da situação actual para o debate sobre possíveis soluções realistas, isto é soluções ao nosso alcance, não coisas utópicas que implicam alterações longínquas do sistema — vício bem nosso este, por vezes.
Não será exagero afirmar-se que, em muitíssimos casos, a biblioteca é um dos departamentos da escola a que menos atenção se presta. Parece mesmo que a biblioteca não faz falta: é sala de reuniões, é
sala de aulas, é, quantas vezes, uma pequena sala com armários fechados com portas em rede, contendo livros sem qualquer interesse.
Valerá a pena resumir aqui as significativas conclusões a que a este respeito chegaram os participantes num curso para professores encarregados de bibliotecas escolares, realizado em Lisboa, em 1977, pela Direcção-Geral do Ensino Secundário:

  • insuficiência ou inexistência de instalações;
  • inadequação de locais (dimensões, ambiente, iluminação);
  • utilização da sala da biblioteca para actividades que nada têm a ver com a biblioteca;
  • equipamento deficiente (falta de estantes e outro mobiliário adequado; falta de material de reprografia);
  • insuficiência de material bibliográfico (de tipo curricular e recreativo);
  • não preparação de pessoal (professores encarregados e pessoal auxiliar);
  • insuficiência do horário dos professores encarregados;
  • inadequação do horário da biblioteca às necessidades população escolar;
  • problemas de falta de verbas e de apoio técnico.
(...)

Cabral, Luís. A Biblioteca escolar: problemas e perspectivas de desenvolvimento. Porto, 1988