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ES de Educação de Viseu | 17 de novembro | Saber mais |

 

A Área Disciplinar de Português da Escola Superior de Educação de Viseu está a promover um Encontro subordinado à Literatura para a Infância: “Imaginários Iluminados: era uma vez...a literatura para a infância”, a ter lugar no dia 17 de novembro de 2017.

 

Este encontro abre espaço à participação de professores, educadores, investigadores que possam estar interessados em partilhar as suas pesquisas, na chamada de trabalhos que se apresenta. Pretende-se um encontro de debate, de reflexão e imaginação a partir do qual se redimensione a literatura para a infância em espaços educativos, em cenários inclusivos e em espaços de ilustração e em representações e estereótipos mais ou menos iluminados. A submissão de resumos para Comunicações livres e Posters está aberta até ao dia 17 de outubro de 2017, propondo como eixos temáticos:

 

1. Literatura para a infância e espaços educativos

2. Literatura para a infância e ilustração na era global

3. Representações na Literatura para a infância ilustrada

4. Literatura para a infância em cenários inclusivos

 

(...)

 

 

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O portal RTP Ensina partilha o desafio dos professores na educação e formação de alunos. Na preparação do ano escolar, disponibiliza artigos que apoiam o trabalho dos professores e acrescentam interesse às matérias curriculares.

 

 

Dispondo de um acervo único, que resulta de oitenta anos de produção de programas de televisão e de rádio, a RTP oferece às escolas a possibilidade de consultarem entrevistas únicas, séries documentais ou pequenas rubricas específicas sobre a língua portuguesa .

 

Nesta área do Português, apresenta programas como Grandes Livros, Palavras Ditas ou Cuidado com a Língua!. E ainda escritores que em discurso direto falam dos seus livros e do processo criativo. São muitos que aqui têm biografia feita: José Saramago, Agustina, Lídia Jorge, e outros lusófonos, entre os quais Clarice Lispector, Pepetela ou Agualusa.

 

Para melhor consultar estas matérias, basta escolher o tema na lista abaixo. Alternativamente pode sempre utilizar a caixa de pesquisa livreno topo da página Ensina RTP à direita.

 Texto replicado da fonte com pequenas alterações.

 

Conteúdo relacionado:

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in Letra Pequena de Rita Pimenta |

 

Uma homenagem à literatura clássica infantil, num livro muito bonito e cheio de referências bibliográficas felizes.

Logo nas guardas de abertura, encontramos uma mancha de caracteres que invocam dezenas de títulos e escritores que nos remetem para leituras de infância: As Aventuras de Pinóquio (Carlo Collodi), Um Conto de Natal (Charles Dickens), 20.000 Léguas Submarinas (Júlio Verne), Aventuras de Alice no País das Maravilhas (Lewis Carrol), só para citar alguns.

 

Disseram os autores, Oliver Jeffers e Sam Winston, sobre o livro que criaram juntos: “Desde o início sabíamos que queríamos criar um conto que celebrasse o nosso amor pela literatura clássica infantil com um toque moderno. Para nós, tratou-se de capturar alguma da magia que acontece quando alguém se perde ao ler uma história intemporal, mas de um modo que os leitores ainda não tinham visto.”

 

E a verdade é que a obra é muito original e poética. Por isso mereceu este ano o Prémio de Melhor Livro de Ficção atribuído pela Feira do Livro Infantil de Bolonha. (...)

 

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v. 11, n. 21 (2017) |

 

 

 

Sumário

 

Tania Mariza Kuchenbecker Rösing, César Sánchez Ortiz
1-5

 

 

 

ARTIGOS

 

Pedro C. Cerrillo Torremocha, César Sánchez Ortiz
6-19

 

Regina Zilberman
20-39

 

Ramón F. Llorens García
40-52

 

Norma Sandra de Almeida Ferreira, Lilian Lopes Martin da Silva
53-74

 

Marta Morais da Costa
75-98

 

Gabriela Rodella de Oliveira, Natália Bortolaci
99-113

 

Gemma Lluch
114-129

 

Christopher Kastensmidt
130-145

 

Sandra Sánchez-García, Santiago Yubero
146-161

 

Elisa Larrañaga, Santiago Yubero, María Elche
162-179

 

 

 

Seção Livre

 

Sonia Inez Fernandez
180-194

 

Maiquel Röhrig
195-213

 

Maria Laura Pozzobon Spengler, Eliane Santana Dias Debus
214-228

 

 

 

RESENHAS

 

Aránzazu Sanz Tejeda
229-233

 

Tania Mariza Kuchenbecker Rösing
234-240

 

María Elche Larrañaga
241-247

 

Ilse Rosa Vivian, Gabriela Silva
248-254

 

 

 

Licença Creative Commons
O trabalho Revista Literatura em Debate de Revista Literatura em Debate foi licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição 3.0 Não Adaptada.

 

 

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 Inscrições | Programa | Facebook |

 

 

A Rede de Bibliotecas de Estarreja promove, nos próximos dias 21 e 22 de abril, o 7.º Encontro de Literatura Infantojuvenil, subordinado ao tema "Ser e crescer nas asas da leitura".

 

Contribuir para a promoção do prazer de ler, consolidar pressupostos e práticas que promovam o prazer de ler na era digital, refletir sobre a relevância da promoção da literacia da leitura em diferentes contextos e partilhar boas práticas no âmbito da promoção da leitura, eis os objetivos deste Encontro que dedicará o dia 21 ao público escolar, com sessões com a escritora Raquel Ramos, e o dia 22 aos Educadores, Professores, Professores Bibliotecários, Animadores, Mediadores da Leitura, Bibliotecários, Técnicos de Biblioteca ou outros interessados.

 

Inscrição online obrigatória até dia 18 de abril (apenas para as 6 horas do dia 22 abril - ação de curta duração).

 

Isabel Nina

(coordenadora interconcelhia)

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 DGLAB | DN |

 

 

Ler é um prazer para toda a vida, diz mensagem do Dia Internacional do Livro Infantil

 

"A leitura não serve apenas para desenvolver sentimentos e personalidades, ela é, acima de tudo, um prazer", afirma o escritor russo Sergey Makhotin. Domingo é dia Internacional do Livro Infantil.

 

Este ano cumprem-se 50 anos da celebração do Dia Internacional do Livro Infantil, uma iniciativa do Conselho Internacional sobre Literatura para os Jovens (IBBY) para a promoção do livro e da leitura, que coincide com o dia de aniversário do escritor dinamarquês Hans Christian Andersen.

 

Todos os anos há uma mensagem associada a este dia, assinada por escritores diferentes e a deste ano é do russo Sergey Makhotin sobre a importância de crescer com a leitura e com o objeto livro.

 

"Quando há rapazes e raparigas que dizem 'Não gosto de ler!', isso faz-me rir. Não acredito neles. Comem gelados, jogam jogos e veem filmes interessantes. Dito de outro modo, gostam de se divertir! É que a leitura não serve apenas para desenvolver sentimentos e personalidades, ela é, acima de tudo, um prazer", sublinha o autor.

 

Na mensagem, intitulada "Vamos crescer com o livro", o escritor russo escreve na primeira pessoa, recordando como se foi apropriando dos livros para brincar - "usava muitas vezes um livro ilustrado a fazer de telhado" -, ou como lhe serviram de amparo. (...)

 

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Conteúdo relacionado:

Vamos crescer com o livro, mensagem de Sergey Makhotin em português (em pdf.)

Cartaz em pdf. para descarregar (193MB)

Cartaz RGB, 150 dpi, jpg Formato usado para ecrã

 

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Ler na fonte |

 

http://www.uem.br/acta
ISSN printed: 1983-4675
ISSN on-line: 1983-4683
Doi: 10.4025/actascilangcult.v38i3.31138

 

Diana Navas (1) e Ana Margarida Ramos (2)

(1)Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Rua Monte Alegre, 984, 05014-901, Perdizes, São Paulo, São Paulo, Brasil. (2)Universidade de Aveiro, Aveiro, Portugal. 

 

RESUMO. Este estudo tem como objetivo investigar uma tendência crescente na literatura juvenil contemporânea: o recurso à intertextualidade e a estratégias metaficcionais como forma de complexificação da narrativa, desafiando a linearidade, e de alargamento das leituras possíveis dos textos, potencializando o diálogo com outros textos e, até, outros universos artísticos.

 

Para tal, debruça-se sobre dois romances contemporâneos, um português e um brasileiro, respectivamente: Os livros que devoraram o meu pai, de Afonso Cruz, e A audácia dessa mulher, de Ana Maria Machado. Pretende analisar o modo como esses romances, de evidente cunho metaficcional, retomam textos alheios e com eles, ao mesmo tempo em que revelam ao leitor seu processo de poiesis, encenam o processo de construção ficcional, fazendo do processo de leitura um desafio.

 

Palavras-chave: literatura juvenil, romance contemporâneo, estratégias metaficcionais, intertexto.

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Porque a leitura pode acontecer em qualquer lugar, entre 15 e 19 de junho de 2016, esperamos por si nos vários apeadeiros dos Caminhos de Leitura:


 Apeadeiro do Encontro - Encontro de literatura infantojuvenil /  formação creditada (15 a 18 de junho)
Apeadeiro da Ilustração - Exposições de ilustração (15 a 19 de junho)

Apeadeiro da Leitura –  Feira do Livro Infantojuvenil e Mercado da Leitura (15 a 19 de junho)

Apeadeiro da Memória - Festival de Narração Oral (17 de junho)

 

Ficha de inscrição

Programa

 

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Ligações relacionadas:

 

 

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Clique na imagem para consultar o artigo. 

O artigo apresenta uma análise comparativa dos estudos teórico-críticos sobre literatura infantil e juvenil realizados no Brasil e em Portugal, a partir de três momentos: anos de 1960/1970, 1980/1990, 2000/2010, com o objetivo de mapear o seu desenvolvimento e refletir sobre as alterações, as continuidades e avanços verificados nestes períodos.

Fonte.

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 Imagem: Observador

 

 

 

A escritora Mary Sebag-Montefiore escolheu 10 clássicos da literatura que qualquer criança deve ler antes de completar os 10 anos. Alguns não têm edição portuguesa. Pode consultar a lista, aqui >>.

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