Saltar para: Posts [1], Pesquisa e Arquivos [2]



nadar.png

 Saber mais | Download |

 

PROCEDIMENTOS QUE SALVAM VIDAS!

“Brincar e nadar em segurança” é uma brochura desenvolvida pela Direção-Geral do Consumidor, com o apoio do Instituto Português da Qualidade e da Associação para a Promoção da Segurança Infantil.

Aos pais, educadores e operadores económicos recomenda-se a leitura e a partilha desta informação.

Autoria e outros dados (tags, etc)

Etiquetas:

desastre.png

 Download |

 

Este documento destina-se a quem vivenciou um desastre natural e a todos aqueles que possam de alguma forma intervir ou relacionar-se com as pessoas afetadas.

 

O documento está organizado em dois grandes eixos: o primeiro referente ao Ciclo de Vida (crianças e adolescentes, adultos e pessoas idosas) e o segundo à Comunidade.

 

Para cada um dos eixos são apresentadas as respostas usuais a este tipo de eventos e recomendações sobre o que pode ser feito para ajudar a enfrentar a situação vivida.

Autoria e outros dados (tags, etc)

racismo.png

 DownloadInfoCEDI março-abril 2017 N.º 69 | IAC | N.os anteriores |

 

Discriminação racial

A lei utiliza a expressão “discriminação racial” para enquadrar todos os comporta- mentos que direta ou subtilmente, prejudiquem uma pessoa em razão da sua cor de pele, da sua nacionalidade, da sua raça ou da sua origem étnica. Em termos mais formais, entende-se por discriminação racial qualquer distinção, exclusão, restrição ou preferência em função da raça, cor, ascendência, origem nacional ou étnica, que tenha por objetivo ou produza como resultado a anulação ou restrição do reconhecimento, fruição ou exercício, em condições de igualdade, de direitos, liberdades e garantias ou de direitos económicos, sociais e culturais. (...)

Autoria e outros dados (tags, etc)

infocedi.png

 DownloadInfoCEDI janeiro-fevereiro 2017 N.º 68 | IAC | N.os anteriores |

 

 

Definições sobre Igualdade de Género:

 

Género — Conceito que remete para as diferenças sociais (por oposição às biológicas) entre homens e mulheres. Estas diferenças são tradicionalmente inculcadas pela socialização, são mutáveis ao longo do tempo e apresentam grandes variações entre intraculturas.


Igualdade de género – Conceito que significa, por um lado, que todos os seres humanos são livres de desenvolver as suas capacidades pessoais e de fazer opções independentes dos papéis atribuídos a homens e mulheres, e, por outro, que os diversos comportamentos, aspirações e necessidades de mulheres e homens são igualmente considerados e valorizados.


Igualdade de oportunidades entre mulheres e homens – Ausência de barreiras em razão do sexo à participação económica, política e social.

(...)

 

Autoria e outros dados (tags, etc)

lucas.png

 Ensina RTP


O Lucas e os seus amigos, Cometa, Vasco e Violeta vivem algumas histórias que ajudam a descobrir o mundo e como os outros podem ser tão importantes como eles mesmos. Estão no Ensina, para os mais pequenos poderem acompanhar essa descoberta também. 

 

15 histórias que ensinam cidadania aos mais pequenos.

 

Ler mais >>

Autoria e outros dados (tags, etc)

os media.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

O eBook “Os media e a crise dos refugiados”, é uma agenda de atividades lançada em 18 de dezembro, que a Assembleia Geral das Nações Unidas propôs que fosse evocado como Dia Internacional das Migrações, ou Dia Internacional do Migrante.
A iniciativa surge a partir do Seminário Permanente de Educação para os Media, que tem funcionado no quadro do Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade da Universidade do Minho, procurando, por esta via, proporcionar pistas e ferramentas para um posicionamento crítico e esclarecido relativamente à questão dos refugiados. Para isso, contou com contributos de diversos quadrantes, incluindo de estudantes sírios.


A Agenda reúne 29 propostas de atividades, na sua maioria dedicadas a crianças e jovens, tendo como principal centro de ação as instituições escolares.


Tendo como propósito a Educação para os Media, pretende promover a análise do modo como esta crise tem sido coberta pelos media: os aspetos que mais salientam, as imagens que publicam, os sons que propagam, os problemas que (não) explicam, as histórias que (não) apresentam, bem como as zonas de silêncio e de nebulosidade que nos podem impedir de ver e de ler melhor o mundo em que vivemos".

 

Organização:
Manuel Pinto, Sara Pereira & Maria José Brites

ISBN
978-989-8600-47-9

 

 

Autoria e outros dados (tags, etc)

doc_apoio.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

No âmbito do Referencial de Educação para a Segurança, a Defesa e a Paz para a Educação Pré-Escolar, o Ensino Básico e o Ensino Secundário (RESDP), aprovado em agosto de 2014, é agora publicado em formato e-book e em PDF interativo, o Documento de apoio ao Referencial, que incorpora contributos da responsabilidade do Estado-Maior-General das Forças Armadas e dos diferentes ramos das Forças Armadas (Marinha, Exército e Força Aérea), das Forças de Segurança (Guarda Nacional Republicana e Polícia de Segurança Pública) e Serviços de Segurança (Polícia Judiciária, Serviço de Estrangeiros e Fronteiras e Serviço de Informações de Segurança), solicitados a estas instituições pelo Instituto da Defesa Nacional (IDN). Para além dos contributos institucionais, inclui também textos de vários autores/investigadores que tratam desta matéria e explicitam conceitos, tais como o Conceito Estratégico de Defesa Nacional e o Conceito de Segurança, na perspetiva da segurança nacional, e nas suas várias dimensões (coletiva, comum, cooperativa, global, humana…).

Destinado a docentes, este documento incide sobre os objetivos de aprendizagem e descritores de desempenho inseridos no tema D - As Forças Armadas e as Forças e Serviços de Segurança – O quadro Institucional, Organização e Missões, do Referencial de Educação para a Segurança, a Defesa e a Paz, e pretende constituir-se como um recurso facilitador para a operacionalização do RESDP.

Deste recurso consta uma introdução que o apresenta em termos da sua utilização e destinatários, bem como, através de um conjunto de exemplos, a articulação, do ponto de vista pedagógico, deste tema com os restantes temas que constituem o RESDP, e ainda uma bibliografia e referência à legislação enquadradora.

Organizado pelo IDN, este documento resulta de uma parceria com a Direção-Geral da Educação (DGE).

Autoria e outros dados (tags, etc)

top_congresso_lit.jpg

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
Já está disponível o Livro de Atas do 3.º Congresso Literacia, Media e Cidadania, uma edição eletrónica do Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade da Universidade do Minho que teve a colaboração da Rede de Bibliotecas Escolares.
A publicação inclui parte significativa das comunicações apresentadas e debatidas durante os dois dias de Congresso, a hiperligação para os vídeos das sessões plenárias e, ainda, o texto das conclusões.
 
Ler mais >>

Autoria e outros dados (tags, etc)

 

Assista, em direto, à conferência que durante todo o dia de hoje está a decorrer na Fundação Calouste Gulbenkian: "De onde vem tanto mal? As fontes da intolerância e a aprendizagem da tolerância".

 

Especialmente dirigida às escolas, a conferência fornecerá pistas e recursos para trabalhar com os alunos um tema da maior pertinência no atual contexto internacional, marcado pelo drama dos refugiados.

Ler mais >>

Autoria e outros dados (tags, etc)

epis.png

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pelo quinto ano consecutivo, a EPIS  [Empresários pela Inclusão Social] vai apoiar alunos de mérito no ensino secundário e universitário e escolas na promoção da inclusão social, em parceria com 13 empresas investidoras. (...)

Em 2015, haverá 8 categorias de bolsas a atribuir, envolvendo processos de candidatura e critérios de seleção distintos (...)

As instituições devem manifestar o seu interesse até ao dia 25 de Agosto de 2015 devendo ser efectuadas as candidaturas até dia 20 de Setembro de 2015. Até à data de 31 de Outubro, será comunicada a atribuição das Bolsas EPIS.

Ler mais >>

Autoria e outros dados (tags, etc)


RBE


Subscrever por e-mail

A subscrição é anónima e gera, no máximo, um e-mail por dia.


Ligações

Sítios Institucionais


Twitter





Arquivo

  1. 2017
  2. J
  3. F
  4. M
  5. A
  6. M
  7. J
  8. J
  9. A
  10. S
  11. O
  12. N
  13. D
  14. 2016
  15. J
  16. F
  17. M
  18. A
  19. M
  20. J
  21. J
  22. A
  23. S
  24. O
  25. N
  26. D
  27. 2015
  28. J
  29. F
  30. M
  31. A
  32. M
  33. J
  34. J
  35. A
  36. S
  37. O
  38. N
  39. D
  40. 2014
  41. J
  42. F
  43. M
  44. A
  45. M
  46. J
  47. J
  48. A
  49. S
  50. O
  51. N
  52. D
  53. 2013
  54. J
  55. F
  56. M
  57. A
  58. M
  59. J
  60. J
  61. A
  62. S
  63. O
  64. N
  65. D
  66. 2012
  67. J
  68. F
  69. M
  70. A
  71. M
  72. J
  73. J
  74. A
  75. S
  76. O
  77. N
  78. D
  79. 2011
  80. J
  81. F
  82. M
  83. A
  84. M
  85. J
  86. J
  87. A
  88. S
  89. O
  90. N
  91. D
  92. 2010
  93. J
  94. F
  95. M
  96. A
  97. M
  98. J
  99. J
  100. A
  101. S
  102. O
  103. N
  104. D
  105. 2009
  106. J
  107. F
  108. M
  109. A
  110. M
  111. J
  112. J
  113. A
  114. S
  115. O
  116. N
  117. D
  118. 2008
  119. J
  120. F
  121. M
  122. A
  123. M
  124. J
  125. J
  126. A
  127. S
  128. O
  129. N
  130. D
  131. 2007
  132. J
  133. F
  134. M
  135. A
  136. M
  137. J
  138. J
  139. A
  140. S
  141. O
  142. N
  143. D