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Vivemos uma época de profunda mudança, fortemente marcada pela revolução tecnológica e digital e com grande impacto em todos os domínios da vida social, designadamente na educação e na escola.

 

Para serem bem sucedidos na sua vida pessoal, escolar e profissional, os jovens têm hoje, não só de dominar os saberes convencionais, como um conjunto de novas competências de literacia, cada vez mais complexas e variadas.

 

A preocupação face a estas exigências tem determinado a colocação na agenda das instituições educativas, de quadros de referência sobre as aprendizagens dos alunos que hoje cabe à escola garantir, sendo de assinalar a integração curricular nestes quadros, de um conjunto de conhecimentos e capacidades transversais, considerados nucleares no nosso tempo.

 

Na área específica das bibliotecas, estes referenciais têm também sido abundantes e revelado uma grande evolução no seu âmbito e base conceptual, paralela à confluência da informação com as novas tecnologias, média e ambientes digitais e ao peso crescente das bibliotecas nos domínios da leitura e das literacias.

 

As bibliotecas escolares são um espaço educativo integrador destas múltiplas literacias, cada vez mais decisivo para as aprendizagens e a capacitação das crianças e dos jovens que as utilizam, formal ou informalmente.

 

A integração explícita e intencional em projetos e atividades realizadas com e pelas bibliotecas escolares, de competências nas áreas da leitura, dos media e da informação, em ambientes físicos ou digitais, constitui uma das mais importantes estratégias para o sucesso escolar e o desenvolvimento educativo e cultural dos jovens.

(...)

 

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 Programa | Inscrições |

 

A Rede de Bibliotecas de Albufeira e a Ajudaris, com o apoio da Câmara Municipal de Albufeira, têm a honra de anunciar  e vos convidar para o “ Encontro Ajudaris e as Bibliotecas Escolares - Leitura, Escrita e Solidariedade ”, que se vai realizar no dia 29 de março de 2017, pelas 14h00, no Auditório da Biblioteca Municipal Lídia Jorge, em Albufeira, e que congregará representantes das áreas que melhor se cruzam com os princípios e os objetivos da AJUDARIS e das Bibliotecas Escolares.

A RBA conta com a vossa participação!

 

Anabela Baptista

(coordenadora interconcelhia)

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O projeto "Escrita em 3 Ciclos", que decorre no Agrupamento de Escolas de Resende, acaba de ver publicado o seu 5º eBook.

 

O Projeto consiste na construção de histórias originais e respetivas ilustrações por alunos de 3 ciclos de ensino.

 

As histórias são iniciadas por alunos de um ciclo de ensino, continuadas e acabadas por alunos de outros ciclos. As crianças da Educação Pré-escolar ilustram as histórias escritas.

 

A publicação pode ser vista também no blogue das bibliotecas do Agrupamento.

 

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 © Fotografia de Pedro Loureiro | Revista LER |


A cerimónia de entrega do primeiro prémio Teresa Calçada decorreu sexta-feira (16 de dezembro) na vila alentejana de Alter do Chão e contou com a presença do Delegado Regional do Alentejo, Manuel Maria Barroso, o presidente da Câmara Municipal de Alter do Chão, Joviano Vitorino, a directora do agrupamento de escolas, Ana Marques, a Presidente do Conselho Geral, Rita Roque, a Coordenadora Nacional da Rede de Bibliotecas Escolares, Manuela Silva e a própria Teresa Calçada.

 

Este prémio foi instituído pela Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) por ocasião da comemoração dos seus 20 anos e destina-se a distinguir a biblioteca que melhor responder ao desafio lançado anualmente pela RBE no Mês Internacional da Biblioteca Escolar (outubro). Associa-se assim a boas práticas e boas ideias o nome de uma das fundadoras da RBE, sua coordenadora entre 1996 e 2013 e principal responsável pelo sucesso deste programa.

 

Nesta sua primeira edição, o desafio lançado aos alunos foi o concurso de ideias "Aprende a descodificar o teu mundo". Tratava-se da apresentação de propostas para melhorar a sua biblioteca escolar. A ideia vencedora, entre mais de quarenta, foi de três alunos do 9° ano do Agrupamento de Alter do Chão. Chama-se BLA (Biblioteca de Línguas em Ação) e prevê a comunicação e conhecimento mútuo entre alunos de várias escolas, ao mesmo tempo que ensinam uns aos outros as suas línguas. O vídeo de apresentação da ideia pode ser visto em https://youtu.be/tKjqgbiuQDQ.

 

O projecto vencedor,“Bla”, ou “Biblioteca de Línguas em Acção”, vai ser aplicado no Agrupamento de Escolas vencedor ainda durante este ano lectivo. 

 

 

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Guião destinado a orientar os professores bibliotecários na elaboração do relatório de avaliação.

 

Referência bibliográfica da página Internet [NP405-4]

PORTUGAL. Ministério da Educação. Gabinete da Rede Bibliotecas Escolares. Portal RBE: Modelo de avaliação da biblioteca escolar: guia de apoio à elaboração do relatório 2017 [Em linha]. Lisboa: RBE, atual. 27-10-2016. [Consult. 16-12-2016] Disponível em WWW: <URL: http://www.rbe.mec.pt/np4/1476.html>

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 Download livro | Cartaz |

 

A biblioteca escolar é uma plataforma de saberes, de trabalho e de inovação que se constrói e se reinventa diariamente em cada escola. O seu sucesso resulta dos esforços de todos, e todos estamos convocados para a procura conjunta de contributos, num percurso colaborativo que conjuga continuidade e mudança.

 

O espaço Biblioteca ativa abordará temáticas de natureza diversa, procurando refletir, inquietar, discutir e apresentar propostas que reforcem e consolidem o percurso das bibliotecas escolares e as tornem núcleos ativos de acolhimento, aprendizagem e construção pessoal.

 

A propósito do Dia Internacional dos Direitos Humanos que se celebra a 10 de dezembro, lançamos mais um número da Biblioteca ativa com a publicação de Leitura, Liberdade e Direitos Humanos e de um cartaz com personalidades ligadas a esta temática. 


Veja também: Biblioteca ativa

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Ficha de inscrição | 12 dezembro 2016 | Culturgest | Programa |

 

Ler, Formar, Informar_

A Era digital

 

A participação é gratuita. As inscrições decorrem até 30 de novembro. Por favor, preencha a ficha de inscrição e envie-a para dmed.de.dase@cm-lisboa.pt

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Referência bibliográfica da página Internet [NP405-4]

PORTUGAL. Ministério da Educação. Gabinete da Rede Bibliotecas Escolares. Portal RBE: Diretrizes da IFLA para a biblioteca escolares, 2.ª edição [tradução RBE]. [Em linha]. Lisboa: RBE, atual. 21-11-2016. [Consult. 22-11-2016] Disponível em WWW: <URL: http://www.rbe.mec.pt/np4/1853.html>

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 Bibliotecas escolares: ¿un valor en alza?
 
 

Baró, Mónica and Mañà, Teresa Bibliotecas escolares: ¿un valor en alza? El profesional de la información, 2013, vol. 22, n. 2, pp. 106-112. [Journal article (Paginated)]

[img] Text (Research article)
Baro_Mana_EPI.pdf - Published version
Available under License Creative Commons Attribution.

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English abstract
 

School libraries: rising in value? Survey data from a 2011 study on school libraries, comparing the results to the 2005 survey. The satisfaction reported by management teams, teachers, students and library managers is analyzed. Compared to 2005, management teams, teachers and library managers were more satisfied, although the latter provided the most criticism. Most students reported satisfaction at all levels and in all aspects analyzed.

 

Spanish abstract

Datos de un estudio de bibliotecas escolares de 2011, que se comparan con los de otro anterior realizado en 2005. Análisis de las respuestas sobre satisfacción de equipos directivos, profesores, responsables de bibliotecas y alumnos. Los resultados de 2011 reflejan una mayor satisfacción por parte de equipos directivos, profesorado y responsables de biblioteca, aunque estos últimos se muestran más críticos. Los estudiantes están mayoritariamente más satisfechos en todos los niveles y en todos los aspectos analizados.

 

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Reportagem feita pela RTP no ano em que se assinalam os 20 anos da RBE e em outubro, o mês em que se celebram as bibliotecas escolares.

Fique a saber mais sobre o trabalho e os projetos que se desenvolvem qotidianamente nesta biblioteca escolar.

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