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Aconteceu no dia 25 de Maio, na Casa da Botica, na Póvoa de Lanhoso, a assinatura do protocolo de formalização do SABE, o Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares, num acto que envolveu a Câmara Municipal da Póvoa de Lanhoso e a Rede de Bibliotecas Escolares, assim como o Agrupamento de Escolas do Ave, o Agrupamento Gonçalo Sampaio e a Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso. A cerimónia teve lugar numa ocasião em que decorre a Semana da Educação, promovida pelo pelouro da Educação da Câmara Municipal da Póvoa de Lanhoso.

Ponderar, planear e promover são, segundo Teresa Silveira, oradora convidada, as três regras para o bom funcionamento do Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares (SABE).

Por sua vez, Maria João Filipe, representante da Rede Nacional de Bibliotecas Escolares, afirmou: Sem parcerias, o trabalho nas bibliotecas escolares é muito difícil. Felizmente, nas escolas há professores bibliotecários que têm a seu cargo a gestão das bibliotecas. Porém, sem um grande envolvimento da biblioteca municipal e do SABE torna-se-lhes difícil cumprir a sua missão, uma vez que é necessário despender bastante tempo em áreas infra-estruturais e técnicas, fundamentais para o bom desempenho pedagógico da bilbioteca. O apoio do SABE é precioso pois permite reduzir o tempo dedicado ao trabalho técnico do professor bibliotecário, em prol de uma maior valorização do seu papel pedagógico, aquele que é efectivamente crítico na escola para promover o desenvolvimento das competências de leitura e de informação dos alunos.

Regina Campos
Coordenadora Interconcelhia

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No dia 1 de Junho, terça-feira, celebra-se o Dia Mundial da Criança. A revista Visão oferece um roteiro muito completo de actividades para realizar neste dia.

Roteiro de actividades - Norte >>
Roteiro de actividades - Sul >>

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A III Tábua de Leituras proposta pela Biblioteca Municipal em parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares do concelho de Tábua, comemora 9 anos de actividades de promoção do livro e da leitura.
 Ao longo destes anos, com o trabalho de promoção do livro e da leitura na comunidade, a Biblioteca formou uma rede de amigos: pais e filhos, avós e netos, professores e alunos (...).

Nos dias 7, 8, e 9 de Junho venha ler connosco na Biblioteca que estará com portas e janelas abertas. Portas e janelas abertas para a leitura. Contamos com a presença de todos os amigos dos livros na Biblioteca Municipal João Brandão.


Consulte o programa no Portal da Rede de Bibliotecas de Tábua e inscreva-se.

Rede de Bibliotecas de Tábua

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Terminaram as 18ª Jornadas de Bibliotecas Infantis, Juvenis e Escolares que decorreram em Salamanca, na Fundación GSR, nos dias 27, 28 e 29. O tema deste ano foi El eBook y otras pantallas: nuevas formas, possibilidades y espacios para la lectura. A conferência inaugural foi proferida por Antonio Rodríguez de las Heras, catedrático do Instituto de Cultura y Tecnologia da Universidad Carlos III de Madrid. Não sendo possível reproduzir aqui essa conferência, que girou em torno desta questão central: a migração digital da cultura livresca, deixamos aqui alguma das interrogações que foram abordadas e reflectidas:



¿Qué trascendencia tiene esta migración?
¿Un desarraigo de la secular cultura basada en el libro códice?
¿Un extravío de la lectura por causa de la hegemonía de la imagen?
¿La omnipresencia de la pantalla?



Antonio Rodriguez de las Heras afirmou que não estamos perante um momento de fractura apesar das perturbadoras alterações da cultura do livro:



Intentaré mostrar que si profundizamos en los fundamentos de la cultura escrita veremos que no se alteran con la migración digital. Al contrario, se intensifican sus pretensiones, e incluso se pueden satisfacer más plenamente que como se consiguió sobre el papel. Cierto que los cambios serán muchos e intensos, pero no radicales. Es decir, no nos arrancarán de la base sobre la que se ha levantado la escritura. Pero para entender el fenómeno sin caer en la visión de la fractura es necesario desprenderse de muchos elementos accesorios, pero que sin embargo nos parecen hoy insustituibles, de nuestra tradición cultural basada en el libro de papel. Cuesta trabajo aceptar, por difícil de imaginar, el paso del libro de papel al libro de arena.



E o que é que queremos dizer quando falamos de livro?



- el libro como soporte para vencer el tiempo y la distancia?
- el libro como espacio de lectura?
- el libro como artefacto para manejar un texto?
- el libro como resultado de un acto de escritura?
- el libro como una obra debida a un autor o a unos autores?
- el libro como un texto en tus manos y para tus ojos?



Para melhor percebermos que mudanças se estão a processar, e de forma absolutamente imparável, Antonio Rodríguez de las Heras discorreu sobre 6 aspectos básicos:

- suporte: es imparable la migración del soporte de siglos, el papel, al soporte digital. Porque el nuevo soporte ofrece unas propiedades a las que la escritura milenaria no se puede resistir. La densidad del nuevo soporte (cantidad de texto respecto al volumen del soporte que ocupa) se multiplica de manera espectacular. El nuevo soporte haría posible el sueño del libro mundo. El acceso a cualquier punto de lo escrito sobre soporte digital es mucho más rápido que el que permite el papel. El soporte digital hace posible la ubicuidad del texto, superando con mucho la capacidad difusora del papel impreso. El soporte digital permite la deslocalización. Es decir, no se necesita tener reunidas todas las partes de un texto en un lugar para que pueda ser leído como si de una unidad se tratara.



- espaço: El libro códice crea un espacio de lectura que es la página. El espacio de lectura supone dosificar la cantidad de texto que llega a los ojos del lector. Y el espacio de lectura ahorma el texto. Es decir, permite unas determinadas formas de distribuir el texto en ese espacio. Pues bien, el soporte digital impone otro espacio de lectura distinto a la página: la pantalla. Así que el texto tiene otras posibilidades de acomodarse a ese espacio. Ensayar las formas posibles de explotar el nuevo espacio es una de las mas importantes tareas que tiene la escritura digital.



- artefacto: El libro códice es un ingenioso artefacto de lectura, que sustituyó, no sin resistencia, al artefacto rollo o volumen. Con el soporte digital ya no es posible recurrir al libro códice. Así que es necesario ingeniar otro artefacto de lectura para aquello que esté escrito en soporte digital. Y esto se alcanza a través de un proceso evolutivo. Los tanteos proporcionan la línea evolutiva de los aparatos lectores, de los e-books. Obsérvese que en la primera etapa de los e-books se pretendía incluso que el artefacto se asemejara al libro códice. Con el iPad llega el concepto del que estaba necesitada la evolución para abrir otro camino de desarrollo a partir de la rama de la que arranca, que es la del ordenador personal.



- escrita: Este código de escritura es muy potente: permite escribir con él una palabra, pero también un sonido o una imagen estática o en movimiento. Por primera vez se dispone de un código de escritura con el que retener y expresar palabras, imágenes y sonidos. Palabras, imágenes y sonidos se codifican como ristras de ceros y unos



- obra: En papel un texto adquiere una inalterabilidad que ayuda a la idea de obra cerrada y de autoría. En soporte digital eso no se alcanza plenamente, siempre el texto es “blando” y, por tanto, susceptible de cambio, de que otra persona deje su huella.



- texto: El discurso oral es unidimensional. La escritura sobre una hoja de papel hace que el texto adquiera dos dimensiones. El texto en soporte digital consigue tres dimensiones. Y a un texto en tres dimensiones le llamamos hipertexto.



De lo que no hay duda, por todo lo expuesto aquí, es que no se podrán leer en pantalla como si fueran una simple traslación desde la página de papel. El desafío está interpretar y explotar esas tres dimensiones.

AR de las Heras






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No âmbito do Projecto Comemorações do Centenário da República, o Agrupamento Escolas Serra da Gardunha, em parceria com a Câmara Municipal do Fundão, vai realizar uma dramatização seguida de uma conferência/debate com a participação de José Jorge Letria e de Antonieta Garcia.

O evento terá lugar na Moagem - Cidade do Engenho e das Artes, no próximo sábado, dia 29 de Maio, com inicio às 14.30 h. 

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O cartaz que anuncia a Festa de Encerramento das Actividades do ano lectivo de 2009/2010, da  Rede de Bibliotecas do Município de Aveiro.

Hoje, às 17,30h, no Rossio de Aveiro.

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Um artigo que discute algumas questões actuais em torno das bibliotecas e dos bibliotecários: será que quando pareciam condenados pela tecnologia, acabam por se tornar ainda  mais necessários do que no passado?

Marian the Cybrarian
By Thomas H. Benton

For all the concern expressed about the imminent demise of the college library, there may never have been a time when librarians seemed more vital, forward-thinking—even edgy—than they do now.
(...)
It's not that many of today's librarians routinely dress in sunglasses and black leather (though some do). It's that, more than any other class of professionals in higher education, librarians possess a comprehensive understanding of the scholarly ecosystem. They know what's going on across the disciplines, among professors and administrators as well as students. No less important, they are often the most informed people when it comes to technological change—its limits as well as its advantages.
(...)
As Johnson presents them, librarians may seem aggressively avant-garde, but they are rarely techno-utopians. They understand the chain of events between the butterfly and the hurricane, so to speak, because they have experience with the cultivation of knowledge and with the practical consequences of institutional overreaching. They see the potential of new tools, but they are also the guardians of tradition. From that permanent dialectical struggle, they appear to acquire a mixture of whimsy and wisdom—in addition to a notable taste for eccentric eyewear. (...)

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A Casa da Animação e o Consulado Francês do Porto trazem ao Porto um vasto programa de pequenos filmes de animação franceses, que farão as delícias de todo o público, dos mais pequenos aos avós. (...)

As sessões para grupos escolares são de entrada livre (mediante marcação prévia).

Paralelamente, no âmbito do serviço educativo, estão previstas oficinas que prometem despertar o gosto pelo cinema, estimulando a criatividade e as dinâmicas de grupo nos mais jovens.

Local: Casa da Animação, Rua Júlio Dinis, 208-210 Porto
Data: 1 a 5 de Junho de 2010

Programa e inscrições aqui >>

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A Rede de Bibliotecas do Concelho de Oliveira do Bairro promove, no próximo dia 2 de Junho, pelas 20h30, no Centro Cultural Élio Martins (Silveiro), a fase final da 2ª edição do Concurso Ouvir ler… Que prazer!.
Participam neste evento os finalistas dos quatro estabelecimentos de ensino que integram a Rede Concelhia de Bibliotecas: ES de Oliveira do Bairro; EB Dr. Acácio de Azevedo; EB Integrada com JI Dr. Fernando Peixinho de Oiã e Instituto de Promoção Social de Bustos. Dos vinte e sete participantes, nove são do 2º Ciclo, doze do 3º e seis do Ensino Secundário.
Para além das leituras inerentes à fase final do Concurso de Leitura em Voz Alta, a noite de 2 de Junho brindará os presentes com momentos musicais e de declamação de poesia, levados a cabo por alunos e professores das várias escolas.
O júri será constituído pelo Sr. Presidente da Câmara Municipal de Oliveira do Bairro, pela Bibliotecária Municipal e pelos Directores das respectivas Escolas.

Isabel Nina
Coordenadora Interconcelhia

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Uma iniciativa que está a acontecer na loja do Porto e no sítio da Ambar, aqui >>

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